抓訴源，北京一中院打造未保“同心環(huán)”

時(shí)間：2023-03-28 14:03:41來(lái)源：food欄目：餐飲美食新聞閱讀：

　　本文轉(zhuǎn)自：法治日?qǐng)?bào)

□　本報(bào)記者徐偉倫□　本報(bào)通訊員郝孟琦普法，是法院的責(zé)任，也是延伸未成年人保護(hù)開(kāi)展訴源治理工作最有效的司法觸角。開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)，一場(chǎng)接一場(chǎng)的“開(kāi)學(xué)法治第一課”陸續(xù)在北京市第一中級(jí)人民法院的青少年法治教育基地開(kāi)講。“這所學(xué)校的周邊交通環(huán)境復(fù)雜，我們講的是安全主題。”“中學(xué)生經(jīng)常用手機(jī)發(fā)視頻，需要注意對(duì)肖像權(quán)的保護(hù)。”就這樣，一堂堂各具特色的法治課，獲得了同學(xué)們的點(diǎn)贊。近年來(lái)，北京市一中院通過(guò)建設(shè)青少年法治教育基地帶，構(gòu)筑多主體參與的未成年人保護(hù)訴源治理“同心環(huán)”，創(chuàng)設(shè)“三式五類(lèi)工作法”預(yù)防和減少失足未成年人重新犯罪等，打造未成年人法治教育和權(quán)益保護(hù)矩陣，用司法建議解決案件背后存在的治理難題，讓孩子們?cè)诜ㄖ魏亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。“現(xiàn)在的孩子比之前見(jiàn)得多、識(shí)得廣，接觸到的社會(huì)也比之前更復(fù)雜化、多元化，這里面就蘊(yùn)藏著一些法律風(fēng)險(xiǎn)，特別需要專(zhuān)業(yè)的法治教育來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)。”首都師范大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)，“孩子們也愛(ài)聽(tīng)法官的”。北京一中院于2017年在首師大附中建起了法治教育基地。經(jīng)過(guò)5年多的努力，成為一中院法治教育基地的學(xué)校數(shù)量穩(wěn)步增加，如今已經(jīng)形成一院五校聯(lián)動(dòng)、“點(diǎn)—線—面”協(xié)同發(fā)展的青少年法治教育基地帶。面對(duì)被性侵未成年女性低齡化的特點(diǎn)，在小學(xué)開(kāi)展“面對(duì)性侵，我們有話說(shuō)”講座；面對(duì)疫情下學(xué)生心理變化，開(kāi)展“法律與自我心理調(diào)整”互動(dòng)……如今，北京一中院已為所有基地成員學(xué)校打造出“一校一模式”普法教育實(shí)施方案，根據(jù)各校不同年齡階段的學(xué)生特點(diǎn)、法治興趣需求、校園治理特色，量身定制菜單式、情景式、滴灌式法治宣傳教育，提高學(xué)生法治意識(shí)和法治觀念，加強(qiáng)犯罪預(yù)防和自身合法權(quán)益維護(hù)，讓小矛盾化解在學(xué)校，小糾紛止步于訴前。在北京一中院未成年人案件綜合審判庭庭長(zhǎng)徐慶斌看來(lái)，未成年人受到侵害或陷入違法犯罪，往往暴露出民事、行政監(jiān)管以及公益保護(hù)等領(lǐng)域的綜合性問(wèn)題，也常與家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等各種環(huán)境息息相關(guān)。為此，北京一中院整合社會(huì)法治教育資源，聯(lián)動(dòng)教委、團(tuán)委、婦聯(lián)、社區(qū)等單位組織或團(tuán)體，形成共育合力，并針對(duì)案件審理中發(fā)現(xiàn)的企業(yè)雇傭童工、網(wǎng)吧接納未成年人進(jìn)入等問(wèn)題，先后向有關(guān)部門(mén)和單位發(fā)送司法建議15份，12家單位、部門(mén)針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了整改，打造出未成年人保護(hù)訴源治理“同心環(huán)”。“不放棄每一個(gè)孩子”，是北京一中院未審?fù)サ某跣暮蛨?jiān)持。對(duì)于“失足少年”，該院創(chuàng)設(shè)“三式五類(lèi)工作法”，對(duì)涉罪未成年人開(kāi)展回訪和教育感化工作，持續(xù)跟蹤他們的成長(zhǎng)發(fā)展動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)了刑事審判法律效果和社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一。

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