三歲左右是孩子大腦發(fā)育的黃金時(shí)期，這時(shí)候給與孩子適當(dāng)?shù)慕逃囵B(yǎng)的話，對(duì)孩子一生成長(zhǎng)都很有用。SDMen少兒英語(yǔ)還有獨(dú)特的PIER教學(xué)法，這在教育領(lǐng)域是頗受關(guān)注的。SDMen少兒英語(yǔ)是以中外教加先進(jìn)的教育觀念組成的教育機(jī)構(gòu)。SDMen少兒英語(yǔ)適合加盟嗎？特色化課程獲得一致認(rèn)同。

自SDMen少兒英語(yǔ)品牌進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)以來(lái)，就以出色的教學(xué)成果和特色化的教育課程，受到了來(lái)自家長(zhǎng)和孩子的一致認(rèn)同。SDMen少兒英語(yǔ)是一個(gè)專為3—12歲孩子提供的符合身心發(fā)展與學(xué)習(xí)特性的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。今天我們?cè)敿?xì)來(lái)聊聊SDMen少兒英語(yǔ)怎么樣的問(wèn)題。

SDMen少兒英語(yǔ)簡(jiǎn)介

SDMen少兒英語(yǔ)適合加盟嗎？特色化課程獲得一致認(rèn)同。首先，中外教的存在可以幫助孩子全面理解英語(yǔ)文化和英文構(gòu)成，老師們大多也會(huì)用英語(yǔ)交流，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感與語(yǔ)言使用能力，而非像成人一樣接觸英語(yǔ)以后只擅長(zhǎng)書(shū)面英語(yǔ)。此外，SDMen少兒英語(yǔ)的先進(jìn)教育觀念是以先進(jìn)的觸摸式學(xué)習(xí)平臺(tái)和互通式學(xué)習(xí)課程實(shí)現(xiàn)的，可以幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣與積極性，從而達(dá)到預(yù)期中的學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)效果。

什么是PIER教學(xué)法？PIER教學(xué)法是Positive Innovative English Reinforcement英文的縮寫(xiě)，以積極的教育環(huán)境教育模式，配備有創(chuàng)新化的、標(biāo)準(zhǔn)化的課程內(nèi)容設(shè)置，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)輕松無(wú)壓力，學(xué)習(xí)更起勁。

SDMen少兒英語(yǔ)教學(xué)特色有：

1、互動(dòng)式教學(xué)法。SDMen少兒英語(yǔ)注重與孩子的交流，以開(kāi)放、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建孩子對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的印象。

2、標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音教學(xué)。SDMen少兒英語(yǔ)采用的是國(guó)際公認(rèn)的發(fā)音教學(xué)體系，這樣的基礎(chǔ)教育可以幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力。

3、實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合。語(yǔ)言學(xué)習(xí)了以后，教學(xué)人員還會(huì)注重引導(dǎo)孩子用完整的句子來(lái)提問(wèn)與回答，并給予積極的鼓勵(lì)，讓孩子在熟練以后漸漸掌握正確的語(yǔ)言表達(dá)方式。

SDMen少兒英語(yǔ)怎么樣？從以上介紹可以看出，SDMen少兒英語(yǔ)并不是為了應(yīng)試教育而生，而是將孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)需求明確化，以強(qiáng)大的教學(xué)實(shí)力與開(kāi)明的教學(xué)方法，從各方面提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)效果。

自2008年SDMen少兒英語(yǔ)品牌進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)以來(lái)，目前家長(zhǎng)與孩子對(duì)SDMen少兒英語(yǔ)的認(rèn)同感都是頗高的。就以出色的教學(xué)成果和特色化的教育課程，受到了來(lái)自家長(zhǎng)和孩子的一致認(rèn)同。品牌的選擇，是一個(gè)雙向的問(wèn)題，只有雙方能夠秉承著同一個(gè)理念，同一個(gè)目標(biāo)，成功才會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)與您不期而遇。

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